Conférences gesticulées sur le thème de l'école et l'éducation à Passy

La commission culture du FJEP de Passy dans son rôle d'animation d'éducation populaire programme pour l'ouverture de la saison culturelle 2011-2012, non pas une mais deux conférences gesticulées sur le thème de l'école et l'éducation :

MARDI 11 OCTOBRE à 20H30 au Parvis des Fiz à Passy
Franck LEPAGE : "Et si on empêchait les riches de s'instruire plus vite que les pauves ?"

Une autre histoire de l’éducation... 

L’école est-elle  un facteur d’ascension sociale? Ou sert elle à faire croire que nous méritons notre place?
Comment concilier égalité des savoirs et méritocratie? On ne le peut pas! La méritocratie et l’égalité sont inconciliables!
Ce sont deux principes opposés et il faut nécessairement choisir, le comble de la perversité étant de choisir la méritocratie en faisant semblant de désirer l'égalité. 

Plus d'info: http://www.alambik.info/index.php?page=affiche_rdv.php&id=3634

VENDREDI 14 OCTOBRE à 20H30 au Cinéma du Plateau d'Assy
Pauline CHRISTOPHE : "En sortant de l'école"

Pauline nous contera son parcours dans l'éducation nationale, sous la forme d'une conférence gesticulée, un conte politique et autobiographique.
Que faire quand on perd sa vocation?
Comment rester quand on y crois plus et comment défendre l'éducation alors qu'elle est devenue une marchandise? 

Plus d'info: http://www.alambik.info/index.php?page=affiche_rdv.php&id=3635

SUIVIES D'UN ATELIER SAMEDI 15 OCTOBRE à 9h au FJEP de Passy: 

"l'école comment travailler avec ?" Animé par le coopérative d'éducation populaire la SCOP L'Orage

Pour en finir avec une vision du péri-scolaire résumée à l’aide aux devoirs, ou pour passer du « soutien scolaire » au « soutien à l’école », pour cesser de laisser l’éducation nationale « être son propre recours »…c'est-à-dire se noyer inexorablement. Comment poser publiquement les contradictions d’une institution scolaire qui fabrique de la méritocratie en prétendant fabriquer de l’égalité ?

Durant les trois heures de l'atelier nous partirons des récits de vies des personnes présentes au travers des questions comme : "que pensez vous devoir uniquement à l'école ? " "qu'avez vous appris en dehors de l'école ? ".

Pour dans un deuxième temps travailler sur les freins et les alternatives possibles afin de pouvoir travailler avec l'école. 

Plus d'info: http://www.alambik.info/index.php?page=affiche_rdv.php&id=3636